--- title: Dwujęzyczność description: dwujęzyczność image: https://chmaj.ch/hubfs/How%20are%20you.png --- [Przejdź do treści](https://chmaj.ch/pl/dwujezycznosc#main-content) - [Polski](https://chmaj.ch/pl/dwujezycznosc) - [Deutsch – Deutschland](https://chmaj.ch/de-de/zweisprachigkeit) - [English - United States](https://chmaj.ch/en-us/bilingualism) Polski Pokaż podmenu do tłumaczenia [![logo - Karolina Chmaj](https://chmaj.ch/hs-fs/hubfs/logo%20-%20Karolina%20Chmaj.png?width=150&height=150&name=logo%20-%20Karolina%20Chmaj.png)](https://chmaj.ch/?hsLang=pl) - [Karolina Chmaj](https://chmaj.ch/) - [Ścieżka zawodowa](https://chmaj.ch/sciezka-zawodowa) - [Projekty](https://chmaj.ch/projekty) Pokaż podmenu do Projekty - [Canva - portfolio](https://chmaj.ch/canva-portfolio) - [Rozwój](https://chmaj.ch/rozwoj) - [Hobby](https://chmaj.ch/hobby) Pokaż podmenu do Hobby - [Wycieczki](https://chmaj.ch/wycieczki) - [Joga](https://chmaj.ch/joga) - [Niemiecki](https://chmaj.ch/niemiecki) - [Artykuły](https://chmaj.ch/artykuly) Otwórz główne menu nawigacji Zamknij główne menu nawigacji - [Karolina Chmaj](https://chmaj.ch/) - [Ścieżka zawodowa](https://chmaj.ch/sciezka-zawodowa) - [Projekty](https://chmaj.ch/projekty) Pokaż podmenu do Projekty - [Canva - portfolio](https://chmaj.ch/canva-portfolio) - [Rozwój](https://chmaj.ch/rozwoj) - [Hobby](https://chmaj.ch/hobby) Pokaż podmenu do Hobby - [Wycieczki](https://chmaj.ch/wycieczki) - [Joga](https://chmaj.ch/joga) - [Niemiecki](https://chmaj.ch/niemiecki) - [Artykuły](https://chmaj.ch/artykuly) - - [Polski](https://chmaj.ch/pl/dwujezycznosc) - [Deutsch – Deutschland](https://chmaj.ch/de-de/zweisprachigkeit) - [English - United States](https://chmaj.ch/en-us/bilingualism) Polski Pokaż podmenu do tłumaczenia Oct 31, 2025, 2:55:52 PM # Dwujęzyczność [Karolina Chmaj](https://chmaj.ch/pl/author/karolina-chmaj) Udostępnij: [facebook-f icon](http://www.facebook.com/share.php?u=https://chmaj.ch/pl/dwujezycznosc) [Share this page on Facebook](http://pinterest.com/pin/create/link/?url=https://chmaj.ch/pl/dwujezycznosc) ## Dwujęzyczność w praktyce – jak wspierać dziecko w nauce języka polskiego? 25 października wzięłam udział w **II Konferencji Edukacyjnej EDUKATIVA’25**, organizowanej przez **Polsko-Szwajcarski Instytut Kultury i Edukacji**. Wydarzenie zgromadziło nauczycieli, edukatorów, dyrektorów szkół polonijnych, przedstawicieli organizacji, rodziców oraz wszystkich miłośników języka i kultury polskiej. Szczególnie wartościowe okazały się warsztaty, w których miałam okazję uczestniczyć: 📘 **dr hab. prof. UKEN Marzena Tytuła-Błasiak** (Instytut Filologii Polskiej UKEN, Katedra Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego) poprowadziła zajęcia pt. **„Wspieranie dziecka w nauce języka polskiego jako odziedziczonego – praktyczne wskazówki dla rodziców.”** Pani Profesor w niezwykle przystępny sposób przybliżyła nam zagadnienia dwujęzyczności i trudności, z jakimi mierzą się dzieci wychowujące się w środowisku wielojęzycznym. Choć temat jest bardzo szeroki, udało się nam wynieść wiele praktycznych wskazówek, którymi z przyjemnością dzielę się poniżej. --- ## Najciekawsze wnioski i refleksje z warsztatów Zebrane informacje pochodzą z zajęć prowadzonych przez prof. Tytułę-Błasiak. To zbiór praktycznych rad, które mogą pomóc rodzicom i nauczycielom wspierać dzieci w nauce języka jako odziedziczonego. --- ### ![Grafika: How are you? dwujęzyczność](https://chmaj.ch/hs-fs/hubfs/How%20are%20you.png?width=767&height=430&name=How%20are%20you.png) ### Jak wspierać rozwój języka u dziecka? - Dziecko powinno dobrze opanować **jeden dominujący język**, by zrozumieć konstrukcje gramatyczne i nabrać pewności siebie. - **Czytanie i audiobooki** rozwijają zdolności językowe oraz wyobraźnię. - **Codzienne pytania otwarte** pokazują dziecku nasze zainteresowanie i budują więź: *Jak ci się spało? Co ci się śniło? Co chcesz na śniadanie? Jak ci minął dzień?* - Przy nauce mówienia ważne jest, by dziecko **widziało ruch warg mówiącego** – oprócz słuchu do nauki języka wykorzystujemy też wzrok (tzw. *motor theory of speech*). - **Im więcej mówimy do dziecka**, tym lepiej dla jego słownika i rozwoju poznawczego. - Jeśli dziecko miesza języki – **odpowiadajmy w jednym**, nie poprawiając, tylko podtrzymując komunikację. - **Nie poprawiajmy na każdym kroku**, by nie osłabić wiary dziecka w siebie. - **Jeden język zawsze staje się dominujący** – to naturalne w środowisku wielojęzycznym. - Nie każde badanie czy metoda działają tak samo – **każde dziecko ma indywidualny rytm nauki**. --- ### Zabawy, które rozwijają język i myślenie - **Sortowanie** (np. prania, zakupów, owoców, warzyw) to świetne ćwiczenie rozwijające zdolność zauważania wzorców i kategorii – np. kolorów, kształtów czy funkcji. - **Opowiadanie o swoim dniu**, tworzenie historii i mówienie o związkach przyczynowo-skutkowych rozwija **myślenie logiczne i językowe**. - **Używanie idiomów i metafor** to najwyższy poziom znajomości języka – pokazuje, że dziecko rozumie sens niedosłowny. - Warto uczyć **słów w najczęściej używanych formach**, np. „myła, myjesz”, zamiast rzadkich odmian. - Jeśli dziecko użyje błędnej formy, np. „zupa” zamiast „zupę”, warto **powtórzyć poprawnie w pytaniu**: – „Ooo, zjadłeś zupę?” – „Dobra była ta zupa?” Dzięki temu dziecko samo wychwytuje właściwą konstrukcję. - W nauce języka pomaga **otaczanie się nim** – książki, muzyka, filmy, rozmowy, zabawy słowne. - **Dobra atmosfera i brak presji** to podstawa – dziecko uczy się najlepiej, gdy czuje się bezpieczne i akceptowane. - W szkołach często zaczyna się naukę od kolorów, a tymczasem w codziennym życiu rzadko ich używamy – warto skupiać się na **słowach naprawdę potrzebnych**. - **Powtarzanie** utrwala wiedzę – w mózgu tworzą się trwałe połączenia neuronowe, które pozwalają dziecku szybciej reagować językowo. --- ### Ciekawostki o mózgu i nauce języka - Dziecko ucząc się kolejnych języków, **nakłada je na siebie**, szukając podobieństw między nimi. - Nasze mózgi **automatycznie upraszczają i porównują struktury**, np. w angielskim „th” przypisują polskiemu „t”. - Nauka języka to proces biologiczny – w neuronach tworzą się **mikroskopijne pęcherzyki informacji**, które znikają, jeśli nie powtarzamy wiedzy. Regularne używanie języka utrwala je i tworzy **nowe połączenia synaptyczne**. --- ### 💛 Podsumowanie Udział w konferencji **EDUKATIVA’25** był dla mnie niezwykle inspirujący. Warsztaty prof. Marzeny Tytuły-Błasiak przypomniały, że **dwujęzyczność to nie przeszkoda, lecz bogactwo**, które rozwija dziecko poznawczo i emocjonalnie. Kluczem jest **cierpliwość, konsekwencja i codzienna rozmowa** – to one kształtują język i relację z dzieckiem. Bo język to nie tylko słowa – to przede wszystkim **bliskość i zrozumienie**. ![Grafika - Dwujęzyczność](https://chmaj.ch/hs-fs/hubfs/Projekt%20bez%20nazwy%20(1).png?width=767&height=430&name=Projekt%20bez%20nazwy%20(1).png)   [Artykuły](https://chmaj.ch/pl/tag/artykuły) ## Powiązane wpisy [![](https://chmaj.ch/hs-fs/hubfs/WhatsApp%20Image%202025-09-23%20at%2013.14.37%20(3).jpeg?height=200&name=WhatsApp%20Image%202025-09-23%20at%2013.14.37%20(3).jpeg)](https://chmaj.ch/pl/hilferenpass-schratteflue?hsLang=pl) [Wycieczki](https://chmaj.ch/pl/tag/wycieczki) ## [Hilferenpass - Schratteflue](https://chmaj.ch/pl/hilferenpass-schratteflue?hsLang=pl) [Karolina Chmaj](https://chmaj.ch/pl/author/karolina-chmaj) Sep 23, 2025, 9:50:21 PM Naszą wycieczkę zaczęliśmy od oglądania startu balonów. To od razu podsunęło mi pomysł na nową... [Dowiedz się więcej](https://chmaj.ch/pl/hilferenpass-schratteflue?hsLang=pl) [![](https://chmaj.ch/hs-fs/hubfs/IMG_20250805_093632-1.jpg?height=200&name=IMG_20250805_093632-1.jpg)](https://chmaj.ch/pl/s%C3%B6renberg-to-lungern-przez-brienzer?hsLang=pl) [Wycieczki](https://chmaj.ch/pl/tag/wycieczki) ## [Sörenberg do Lungern przez Brienzer](https://chmaj.ch/pl/s%C3%B6renberg-to-lungern-przez-brienzer?hsLang=pl) [Karolina Chmaj](https://chmaj.ch/pl/author/karolina-chmaj) Oct 11, 2025, 6:18:22 PM To już kolejna nasza wycieczka na Brienzer Rothorn (2350 m n.p.m.). Poprzednią — razem z instrukcją... [Dowiedz się więcej](https://chmaj.ch/pl/s%C3%B6renberg-to-lungern-przez-brienzer?hsLang=pl) [![Sörenberg do Sörenberg przez Brienzer Rothorn](https://chmaj.ch/hs-fs/hubfs/IMG_20250722_115910.jpg?height=200&name=IMG_20250722_115910.jpg)](https://chmaj.ch/pl/s%C3%B6renberg-do-s%C3%B6renberg-przez-brienzer-rothorn?hsLang=pl) [Wycieczki](https://chmaj.ch/pl/tag/wycieczki) ## [Sörenberg do Sörenberg przez Brienzer Rothorn](https://chmaj.ch/pl/s%C3%B6renberg-do-s%C3%B6renberg-przez-brienzer-rothorn?hsLang=pl) [Karolina Chmaj](https://chmaj.ch/pl/author/karolina-chmaj) Oct 13, 2025, 7:01:50 PM Wycieczkę jak zwykle zaczynamy z Luzern. Pierwszy środek transportu to pociąg do Schüpfheim, który... [Dowiedz się więcej](https://chmaj.ch/pl/s%C3%B6renberg-do-s%C3%B6renberg-przez-brienzer-rothorn?hsLang=pl) - [Karolina Chmaj](https://chmaj.ch) - [Ścieżka zawodowa](https://chmaj.ch/sciezka-zawodowa) - [Projekty](https://chmaj.ch/projekty) - [Rozwój](https://chmaj.ch/rozwoj) - [Hobby](https://chmaj.ch/hobby) --- @Design, Development & Crafted  by Karolina Chmaj [Kontakt](mailto:bannedadd2015@gmail.com) ```json { "@context" : "https://schema.org", "@type" : "BlogPosting", "author" : { "@type" : "Person", "name" : "Karolina Chmaj", "url" : "https://chmaj.ch/pl/author/karolina-chmaj" }, "dateModified" : "2026-08-28T14:22:33.151Z", "datePublished" : "2025-10-31T13:55:52.000Z", "headline" : "Dwujęzyczność", "image" : [ "https://chmaj.ch/hubfs/How%20are%20you.png" ], "mainEntityOfPage" : { "@id" : "https://chmaj.ch/pl/dwujezycznosc", "@type" : "WebPage" }, "publisher" : { "@type" : "Organization", "logo" : { "@type" : "ImageObject", "url" : "https://chmaj.ch/hubfs/logotypy/logo%20-%20Karolina%20Chmaj.png" } } } ```